学生国内本科是传媒专业，分数不高，目前已经毕业就业半年，从事外面工作，也有一些市场活动策划，所以对于目前的工作环境不是很满意，对于未来的设想也比较迷茫，在办理过程中，我们顾问团队结合学生资金准备和申请难度，推荐了几个专业后，学生对于国际贸易工作还是比
杨同学第一次找到我们的时候，对于留学还是非常的不了解，经过我们的大概讲解之后，显得有些沮丧，因为自己的均分不是非常好，可能申请名校的机会不是非常多。但是在我们的仔细筛选，分析学生背景后，我们给杨同学选到了一些艺术类大学，比如伦敦艺术大学，这类学校对均
学生在英国读的贝勒比斯读预科，去年学生在曼彻斯特读预科，但是由于之前没有很好匹配自己的能力，导致预科没有顺利升读本校。所以第二年来找我，帮他申请了贝勒比斯的预科，学生读的反馈都是很好的，上课作业出勤率都是优秀的，也积极配合学校进行ucas的选择与填报，帮
文案老师通过和学生沟通，指导学生在工作证明中详细突出工作内容，并在文书中着重突出了学生的工作能力，最终拿到了墨尔本大学的录取。
W同学和妈妈通过朋友介绍来找到我，自己已经明确了想要申请英国研究生的计划，因为看过W同学的所有背景材料，评估下来判定丁同学缺乏相关研究经历和实践经验，同时背景院校不是很有优势。
学生的本科院校是211院校，成绩不错，明确申请英语教育专业，但是学生和家长对英国学校很不了解，非常相信我推荐的，递交之后，短短半个月左右收获两枚录取，非常开心，接下来肯定还会有更好学校的offer.
学生的本科院校非211院校，排名较靠后，没有背景优势，本科数学专业，学生不想再学本专业，但是也不想跨的太多，所以就在本专业相关范围内给学生推荐了合适的专业，学生很喜欢，递交后短短一周，就收到了offer。
这个学生目标非常明确，主要考虑英国名校，专业没有特殊要求，因为学校背景弱一些，所以我根据孩子自身的条件，我给孩子建议了专业及大学排名最好的几所大学，并且建议了适合孩子的专业，学生英语还不错，雅思想考到直录，时间也非常紧，办理过程中，我提前帮助学生规划
留学规划的过程其实就是为了帮助学生把大学四年规划的更合理，目标感更强，而不是荒废掉大学美好的四年时光，也是帮助学生不断提升和完善自我的过程。是一个长期持续的过程，想要申请名校更是应该早做规划
针对分数较低学术较弱同时想申请名校的同学，在材料的递交和前期准备时，务必配合顾问老师的工作，尽量主动做参与各类活动。尽早开始准备
金融数学跟精算有些相似之处，都是数学和金融乃至经济领域的结合。不同之处在于精算更强调概率论和统计相关课程的学习；金融数学更全面运用微积分等数学知识在金融领域的辅助性作用。同时，精算更注重“算”，也就是数学；而金融数学，则是数学和金融课程的结合。
英国口腔临床相关专业竞争激烈，大多要求两年全职专业工作经验。 在和学生沟通后，学生考虑毕业后直接衔接硕士，不考虑先工作再申请，在分析学生需求和实际录取标准后，给学生选定在口腔技术方向，课程有大量临床实操，又不会强制要求学生具有全职工作经验。朱同学本身成
B同学是专科毕业半年后与我们签约的，他当时还在准备自考本科的考试，他的情况是自考本科有本科的学士学位，但是是医学检验专业想要申请商科专业方向，均分很不理想，73分，于是在跟他沟通了好几次之后我们制定下来申请的方案，首先在他准备自考本科的时候同时去参加工作
周同学重本毕业，但她仍然想再继续进修，家里人也非常支持她的这个想法。在经过多方咨询后，最终选择我作为她的整体规划老师，学生刚好跟我过往的另一个学生经历非常像，我根据上一个学生的情况给她分析了她申请几率比较大的一些学校，目前已收到纽卡斯尔大学的录取。
W同学就读于一所三本独立院校，学习财务管理专业，之前学校有交换到英国的短期学习经历，从而决定了去英国读研的想法。由于学生的院校背景和均分的竞争力比较弱但又想去排名好的学校，所以最初推荐申请录取要求较低的英国女王大学管理学专业，但学生因为父母都从事会计专
Z同学找到我们的时候比较不自信，因为自己标化成绩没有太大竞争力，也没有太强的背景活动。 但是经过我们文书老师跟他的深入交流，发现Z同学有一些比较动人的过往经历细节可以写，于是文书老师跟Z同学一起，经过3个月地反复书写，最终写出了一份很优秀的文书，成功弥补了
学生自身学习成绩不错，考虑百强的名校，结合了学校的课程设置和学生自身的兴趣爱好，和她最终确定了申请的具体学校，在沟通过程中学生的爸妈不是很支持孩子，反复和父母沟通，让父母对我们公司有清晰的了解，对我们的专业度信任，对我们的服务满意，爸妈对我们的印象很
